宝曼安全日
Bowmann Safety Day
  • 一次次建筑工地上的高空坠亡、一桩桩井下的火灾及爆炸、一件件公路上的车毁人亡事故,让无数生命瞬间消逝,令人触目惊心,留给家人无尽的悲痛和思念。而这些事故90%以上都是违章操作引起的,都是由不良的行为习惯造成的。        我们的墙上贴着安全标语,可是我们的行为却在违章;我们的桌子上摆放着厚厚的规章制度,可是我们依然在违章操作;我们在班前会上共同立下誓言:一定牢记安全,遵守操作规程,可是,誓言的声音还在车间回荡,我们在行为上却仍旧延续着习惯性违章。 为什么多数员工习惯性违规操作?难道他们真的不爱惜自己的生命吗?并不,大部分违规操作人员他们都或多或少地存在着以下几种心理。      1。侥幸心理——习惯性给自己心理暗示,认为事故伤害永远不会发生在自己身上;      2。经验心理——盲目相信自己的工作经验,相信自己的技术,违背规章制度操作;      3。省事心里——无视规章制度,贪图一时方便,在生产作业中能少做就少做;      4。从众心理——周围工作人员皆不按规定操作,未有事故发生,故盲目跟从;      5。恐慌心理——不符合上岗要求,且平时未进行能力提升培训,无法进行有效的操作。       一桩桩血淋淋的事故让我们扼腕叹息。然而,人们仍未能从中受到警示。由于人的安全意识所造成的事故伤害从未停止,损失的不只是高额的经济利益,也毁掉一个个幸福的家庭。。。。       天灾无法抗拒,但人祸可以避免。我们所能做的就是唤醒人们的安全意识,用安全意识引导行为习惯,用行为习惯保障安全。 &#。。。
    2019 - 04 - 01
  • 危险化学品是指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质,对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品及其他化学品。主要分为八大类:       第一类:爆炸品,爆炸品指在外界作用下(如受热、摩擦、撞击等)能发生剧烈的化学反应,瞬间产生大量的气体和热量,使周围的压力急剧上升,发生爆炸,对周围环境、设备、人员造成破坏和伤害的物品。       第二类:压缩气体和液化气体,指压缩的、液化的或加压溶解的气体。这类物品当受热、撞击或强烈震动时,容器内压力急剧增大,致使容器破裂,物质泄漏、爆炸等。       第三类:易燃液体,本类物质在常温下易挥发,其蒸气与空气混合能形成爆炸性混合物。       第四类:易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品,这类物品易于引起火灾。       第五类:氧化剂和有机过氧化物,这类物品具有强氧化性,易引起燃烧、爆炸。       第六类:毒害品,指进入人(动物)肌体后,累积达到一定的量能与体液和组织发生生物化学作用或生物物理作用,扰乱或破坏肌体的正常生理功能,引起暂时或持久性的病理改变,甚至危及生命的物品。如各种氰化物、砷化物、化学农药等等。       第七类:放射性物品,它属于危险化学品,但不属于《危险化学品安全管理条例》的管理范围,国家还另外有专门的'条例'来管理。第八类:腐蚀品,指能灼伤人体组织并对金属等物品造成损伤的固体或液体       化工产品的需求量大,化学工业迅速发展壮大。但是伴随着这些变化而带来的隐患也值得重点关注!机械、物质、环...
    2019 - 04 - 01
  • 为什么“安全领导力”对一个企业如此重要?1。一个企业管理团队的安全领导能力,是一个企业“安全管理水平和绩效的天花板”;2。没有“管理者安全领导力”,就没有“全员的安全执行力”,更无法谈论“企业安全文化建设和核心竞争力打造”;3。没有管理者会认为自己不重视安全:我们大会小会强调安全……管理团队是否有“安全领导力”,员工是“裁判员”;4。只有管理层用自己的行动表明期望在HSE方面达到某个标准时才有可能达到这样的标准;5。一个企业的“安全工作没做好”,往往其他事情也做不好,比如:质量、效率、企业文化、员工的忠诚度等;6。因此,管理者如何做才能影响、带动员工重视安全是安全管理必须解决的问题 ——安全领导力建设。 企业安全领导力建设中存在哪些问题?1。口头强调的得多,实际做的少,“知行不合一”;2。办公室文件和制度签得多,实际走去现场的少;3。全权委托HSE部管理:HSE部并不能操控各级管理者的言行4。只是个别或者某些领导在做,而不是整个团队共同的一起做;5。一时热、一时冷、没有始终坚持如一,没有恒心;6。年初签责任书、年底算总账,注重结果,轻过程,签与不签并不能改变管理者的管理行为、祈望今年运气不要太差;7。制定个人HSE行动计划=安全领导力建设,一年做几件事培养不了领导力行为习惯;8。领导有意愿、有决心,但缺乏系统的工具和载体,缺乏“抓手”。安全领导力的四层含义1。安全影响力—是部属的感觉不是领导者本人的感觉,是让员工和下属体会到领导对安全的重视;2。安全示范力—自上而下,强有力的个人参与,各级管理者深入现场,以身作则,亲力亲为;3。安全执行力—提供人力、物力和组织运作上的保障,让员工感受到各级管理者履行对安全责任做出承诺;4。安全感召力-发自内心的对安全的关注,而不是做SHOW。安全领导力建设的五个维度1。树立典范:以身作则,遵守和维护标准,树立本人安全管理典范;2。。。。
    2019 - 03 - 06
  • 安全生产教育培训是企业安全管理的重要内容之一,是搞好安全的基础性工作。只有加强安全教育,才能提高职工的安全意识和素质,切实搞好安全生产。一、安全生产教育培训的内容(1)安全思想教育着重从强化安全意识和遵章守纪两个方面进行;(2)要把综合性和专业性的方针、政策、法律、法规、标准有机结合,二者不能偏废;(3)安全技术知识教育;(4)典型经验和事故经验。二、安全生产培训的形式和方法(一)三级经验制:即入厂教育、车间经验、岗位教育。1、入厂教育的内容:(1)企业的生产形式,安全生产情况,学习有关文件、讲解安全生产的重大意义;(2)企业的特殊危险地点,尘毒危害,一般的防护用品知识;(3)一般的电气和机械安全知识教育;(4)伤亡事故发生的主要原因,事故教训。2、车间教育内容:(1)车间劳动规则和应该注意的事项;(2)车间危险地区,有毒有害作业的情况和必须遵守的安全事项;(3)车间安全生产的情况问题即典型事故案例。3、岗位教育的内容:(1)班组安全生产情况,工作性质即职责范围;(2)新工人将要从事的生产性质,必须的安全知识,各种机器设备即其安全防护措施;(3)作业场的安全、卫生防护;(4)容易发生事故或有毒有害的地方;(5)个人防护用品的使用和保管等。(二)特种作业人员安全技术培训:对于特种作业人员,必须进行专门培训并要经过严格考试合格后,方能准许上岗操作。(三)经常性的安全教育:如采取安全活动日,班前、班后会、安全例会、安全技术交流、广播、黑板报等。即要结合企业生产活动这个中心来开展经常性安全生产教育,又要掌握事故发生的规律进行教育。(四)对于安全专业人员采用“继续工程教育”和“安全函授”教育等。三、安全教育规定(1)凡新招收、调入的职工必须认真的进行安全生产入厂教育、车间教育、岗前教育(即三级教育),并经考试合格后,颁证方可进入操作岗位;(2)对电气焊、行车等特种作业人员必须持有地、...
    2019 - 03 - 06
友情链接:
我们已经为 18632 家提供了HSSE解决方案,如果需要请联系: 021-6163-1920
021-6163-1920 | aaron.xu@bowmannconsulting.com
沪ICP备17034900号-1
Copyright ©2017 - 2018 上海宝曼企业管理咨询有限公司
犀牛云提供企业云服务
X
6

二维码管理

1

QQ设置

5

电话号码管理

  • 021-6163-1920
3

SKYPE 设置

4

阿里旺旺设置

等待加载动态数据...

等待加载动态数据...

等待加载动态数据。。。

等待加载动态数据。。。

展开
快三彩票 极速快三 快三彩票 快三彩票 极速快三 快3彩票 湖南快乐十分 快三彩票 快三彩票 快3彩票